相当一部分抽动症患儿会并发少儿多动症，而严重的多动症会影响孩子孩子的身心健康的发育，导致严重后果，希望各位家长引起重视。多动症症会有一些传统的治疗方式，有评论问到是哪些治疗，昨天的文章主要给大家讲了心理方面的关怀，今天，我们就要来看一下，针对多动症，具体会有哪些手段进行治疗和康复。

关于多动症的几个误区

1、 误认为都可自愈，而错过最佳冶疗误区很多家长认为多动症不是病，孩子只是单纯的调皮，好动。临床数据显示多动症不属于自愈疾病，如不及时采取冶疗措施，会对孩子以后的学习、工作、生活产生深远的影响。

2、 误认为是医生的事情，缺乏足够的后续有效的治疗，如在家中给孩子进行行为训练等等。

3、过孩子缺乏耐心。认为孩子总是不听话，抱怨、责骂、无视孩子的需求，对患有多动症的孩子造成二次伤害。而多动症的孩子更需要父母的管理训练，这样才能事半功倍，达到更好的效果。

定义：儿童多动症（又称注意缺陷多动障碍，ADHD）是一种常见的儿童心理行为疾病。在学龄儿童的患病率一般为3% - 5%，男女比例约为（4-9）:1。

多动症的具体表现：

1、儿童注意力缺陷 ，也就是我们说的注意力不集中，总是出现分心，分神的情况。无法集中注意力去做好一件事情，总是三心二意，屡教不改。

2、安静、稳重的性格。但是患有多动症的孩子是无法做到的。但是这样能培养他们对自己行为意识的控制，有利于改善症状。

3、 孩子情绪不稳、冲动行为 。也就是我们说的会形成冲动型人格，遇到事情不够稳重，总是暴躁、易怒，喜怒变化无常。

4、学习困难，注意力不集中会直接导致学习困难，无法跟着老师思维走。

5、感知觉功能异常和其他其他。如丧失自信和自尊，社交功能受损，继发情绪障碍、品行障碍等问题。这些症状都是多动症带来的后续不利影响。

多动症治疗：采用综合治疗方法。

1药物治疗， 许多家长认为多动症是可以自己痊愈的，置之不理，殊不知，药物治疗是最主要的部分，如果孩子病情很重，而没有用药物治疗的话，病情会进一步发展，影响孩子的生活、学习、交往及自信心和自尊心的发展，甚至会影响孩子的一生。

2、父母管理训练、行为矫正等。许多家长认为多动症的治疗只是医生的事情，这是相当不正确的。小儿多动症的治疗需要多方位的努力，其中包括家长和老师在治疗中的重要性更大，因为在一天的生活中，家长、老师是和孩子接触时间最长的人，他们可以根据科学的方法来改变孩子的行为，提高治疗效果。面对多动症孩子，家长需要不断学习，才能更有效地帮助孩子。态度比方法重要，爱心比管教重要。

3、感觉统合训练和多动症注意力康复训练等多方面，通过感觉统合训练打通经络，通过个性化训练强化与注意过程有关的SMR波，具有不同临床特点和家庭背景的多动症儿童，治疗的方法和策略各不同。

4、多给孩子一些耐心和爱心。在家里，给多动症儿童放音乐的时候，可以先给儿童讲解乐曲情景，让儿童知道音乐代表是什么含义;再让多动症儿童发挥自己想象力去聆听，让儿童们注意曲子的调子，可以训练儿童们的注意力，这会帮助儿童进入安静的状态，回归自己的精神家园。由于多动症儿童一般精力比较旺盛，因此要保证有足够的耐心和爱心。

不管如何治疗，都给这些孩子多一点温暖和拥抱，不歧视他们，不嘲笑他们，让他们尽快恢复健康。