【慈光儿童•特色课】立足实践操作提升生活技能——生活实践课掠影(一)

生活实践是孩子们锻炼自理能力、发展潜能的绝佳机会。在这些实践中，他们需要自己完成一些力所能及的任务，如整理物品、照顾自己等。锻炼了他们的自理能力，也让他们在不断尝试和努力中，发现自己的潜能和价值。

通过参与社会实践，孩子能够更深入地了解自己，包括自己的能力、兴趣和喜好等。这种自我认知的增强有助于他们建立自信心，更好地面对生活中的挑战。从而培养他们的社交技能这种社交技能的培养对于他们融入社会、建立人际关系具有重要作用。

在慈光丰富多彩的社会和生活实践课程中，我们择取了部分精彩瞬间，以展现我们小朋友们积极向上的努力，以宽慰父母急切的心。

慈光小龄班

1、叠毛巾

在小龄儿童自理实践课中，老师带领孩子们一起学习如何叠毛巾。这不仅是一项基本的自理技能，也是他们成长道路上的一小步。孩子们能够掌握正确的叠毛巾方法；同时学会自理的基本技能。

2、贴五官

孩子们自己动手尝试贴五官。在这个过程中，我们鼓励孩子们独立完成任务，同时也会给予他们适当的帮助和辅助。让孩子们提高自我认知和自理能力，让他们在成长过程中更加自信和独立。

慈光适龄班

1、餐前感恩词

每日餐前，孩子们齐声诵念感恩之词，对于孩子们来说是一种独特的教养方式和感恩的传递。让孩子们懂得，每一次的食物来之不易，都是众多人辛勤付出的结果。这一简短而深情的感恩词，不仅让孩子们学会了感恩，更让他们在日复一日的诵读中，懂得了尊重与珍惜。

2、独立洗碗和收拾饭盒

用餐完毕后，让孩子们养成独立洗碗、收拾饭盒的习惯，锻炼他们的生活自理能力，养成良好的生活习惯。让孩子们感受到自己的责任和义务，在劳动中体验到成长的快乐。

3、独立收拾书包

当孩子们放学后，独立收拾书包是一项重要的生活技能。他们可以学会整理自己的学习用品，不仅可以提高孩子的自理能力，还能够让他们更加珍惜和爱护自己的物品。

4、独立打扫教室

铃声响起，孩子们结束了学校的学习，纷纷走出教室。他们肩负着一个小小的任务——分工打扫教室卫生。这个小小的劳动过程，锻炼了孩子们的实践能力，和动手能力。孩子们能够学会如何与他人合作，如何分工协作。他们也在这样的实践中感受到了劳动的快乐和成就感。

【慈光儿童•特色课】立足实践操作 提升生活技能——生活实践课掠影(一)